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【資料圖】

為進一步提升班級管理水平，凝聚培優育人共識，分享班主任工作智慧，11月6日上午，漯河市郾城區第三初級中學成功召開“班級管理交流研討會”。班主任代表結合工作實踐分享寶貴經驗，為全校班主任隊伍建設注入新動能。

本次研討會聚焦“班級管理提質”與“培優工作增效”兩大核心議題，無論是深耕教壇多年的資深班主任，還是剛踏上管理崗位的青年教師，都能從數據分析、方法指導、情感關懷等多個維度展開經驗交流，貼合實際、干貨滿滿，生動呈現了班主任們陪伴學生蛻變的育人歷程。

黃亞麗老師以具體案例為切入點，聚焦核心習慣培養，引導學生記錄錯題、查找漏洞等方法提升做題精準度；謝煥杰老師分享了自己的個性化輔導、成長檔案跟蹤、優化競爭環境的三維培養模式，以學校四大學習習慣為抓手，兼顧學生學業提升與心理成長；薛麗娜老師在班級充分發揮“小組制”，設置“多遠獎項”，讓每位同學都有機會參與班級事務，形成比學趕超的學習氛圍；王曉燕老師分享了“守班”即自己的管理心得，以“勤進班、細工作、真愛心、多鼓勵”激發學生內驅力，用目標引領成長；劉淑娜老師在班級中注重建立規則意識，提出尋找每位學生身上的閃光點；王艷麗老師提出“嚴”立規矩，“細”抓落實，“暖”聚人心的管理方法；張運浩老師分享“重復即積累”的育人理念，倡導將復雜工作簡化落地，簡單工作堅持去做，通過持續深耕實現育人成效；李凌云老師分享了“傾聽加引導”的管理法，與學生談心、寫悄悄話等方式搭建與學生的信任橋梁；青年教師張藝涵則以飽滿熱情與樂觀心態，展現了青年班主任用青春活力感染學生的育人風采。

校長王榜樣在總結發言中充分肯定了全體班主任的辛勤付出與育人智慧，并提出幾點建議：一是培優拔尖需強化思想引領，筑牢成長根基；二是班級管理要堅持科學化、精細化、網格化，提升管理效能；三是育人過程需做到恩威并濟、寬嚴相濟，落實制度；四是要兼顧生活思想上的關心關愛與學習紀律上的嚴格要求。

此次研討會為每位班主任搭建了交流學習的平臺，實現了經驗共享、智慧碰撞的目標。相信每位班主任都會把所學所悟融入實際工作，以更科學的方法、更務實的作風深耕班級管理，以更精準的舉措聚力培優拔尖，為郾城區第三初級中學教育教學質量的持續提升貢獻力量。

（通訊員 薛亞娜 供稿）

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